Resumen

C.FOURMENT-APTEKMAN, M.  y  CHAPUIS, E.. A integração escolar de crianças deficientes mentais: estudo histórico e questões atuais. Estilos clin. [online]. 2000, vol.5, n.9, pp.52-68. ISSN 1415-7128.

Os autores tecem, em primeiro lugar, uma história da integração escolar de crianças deficientes mentais na França. Em seguida, discutem algumas questões atuais. Concluem que os progressos nesse domínio só serão possíveis se acompanhados por uma situação terapêutica fundada na transferência.

Palabras clave : Deficiência mental; integração escolar.

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