Resumen

QUAGLIATTO, Helga S. Machado; CUNHA, Marines de Fátima  y  CHAVES, Ludmilla de Sousa. Intervenção psicanalítica conjunta pais-filhos: fundamentos teórico/clínicos. Estilos clin. [online]. 2012, vol.17, n.2, pp.228-241. ISSN 1415-7128.

A psicanálise de crianças, ao longo de sua história, deparou-se com entraves clínicos que possibilitaram o criar/recriar intervenções analíticas. Em consonância com essas transformações, o presente trabalho pretende apresentar as reflexões de um grupo de estudos/pesquisas, a respeito de uma modalidade clínica com crianças, que prima pela investigação do lugar/relação dos pais no setting - a Intervenção Psicanalítica Conjunta Pais-Filhos. Fundamentados pelo pensamento teórico/clínico de Winnicott, estruturou-se três aspectos de observação da dinâmica familiar: O Infantil; A Comunicação; O Brincar. Estes favorecem a percepção de elementos no manejo clínico, promovendo o desvelar de sentidos para a integração das experiências emocionais de cada integrante do grupo familiar.

Palabras clave : psicanálise de crianças; intervenção psicanalítica conjunta pais-filhos; Winnicott.

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