Resumen

PADILLA-PETRY, Paulo  y  HERNANDEZ-HERNANDEZ, Fernando. Ideais e alteridade em uma pesquisa sobre a relação dos jovens com o saber. Estilos clin. [online]. 2013, vol.18, n.1, pp.14-33. ISSN 1415-7128.

Em uma investigação sobre o abandono escolar no ensino secundário espanhol a partir da relação dos jovens com o saber, entrevistamos de forma semiaberta tanto jovens considerados de êxito quanto de fracasso pela escola. Nos relatos construídos conjuntamente com eles, são explicitadas os vínculos estabelecidos entre jovens e pesquisadores como também as dos pesquisadores entre si. Este artigo discute o lugar do Outro ocupado pelo grupo de pesquisadores e pelos jovens para cada pesquisador. Também debatemos o papel dos ideais dos pesquisadores nessas relações.

Palabras clave : abandono escolar; relação com o saber; alteridade; jovens; ensino secundário.

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