Resumen

SOUZA, Ana Paula Ramos de et al. Linguagem, cognição e psiquismo: análise do brincar de dois bebês com histórico de sofrimento psíquico. Estilos clin. [online]. 2019, vol.24, n.1, pp.84-97. ISSN 1415-7128.  https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v24i1p84-97.

Este artigo analisa a evolução linguística e cognitiva de dois bebês em sofrimento psíquico, um deles com risco para estruturação autista e outro não autista, e compara dois instrumentos de identificação do risco psíquico, os Indicadores Clínicos de Risco/Referência ao Desenvolvimento Infantil (IRDI) e o Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT). A análise do brincar evidenciou atraso de linguagem e cognitivo em ambos os casos, sendo esse atraso mais importante no caso de risco para autismo. O IRDI conseguiu diferenciar melhor a direção da estruturação psíquica do que o M-CHAT.

Palabras clave : psicanálise; risco psíquico; autismo; desenvolvimento infantil; linguagem infantil.

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