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Revista Brasileira de Orientação Profissional

versión On-line ISSN 1984-7270

Resumen

TEIXEIRA, Maria Odília  y  COSTA, Cátia João. Fontes de autoeficácia em estudantes do ensino superior. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2018, vol.19, n.2, pp.143-155. ISSN 1984-7270.  https://doi.org/1026707/1984-7270/2019v19n2p143.

Numa perspetiva sociocognitiva, analisam-se fontes de autoeficácia, em variáveis demográficas, académicas, vocacionais e personalidade. A amostra inclui 480 estudantes do 2º ano dos cursos de psicologia, saúde, desporto, científicos-investigativos e tecnologias, que responderam ao Questionário Ajustamento e Adaptação ao Ensino Superior, Escalas de Desenvolvimento e Bem-Estar, Satisfação na Carreira, Autoeficácia Geral, Exigência e Responsividade Parental. Nos dados da regressão múltipla linear são variáveis explicativas das Autoeficácia: média de acesso ao ensino superior, abertura à experiência (experiências), bem-estar, satisfação na carreira, neuroticismo (estados emocionais), amabilidade, exigência paterna (persuasão, experiência vicária), e idade e género. Discutem-se implicações dos dados nas intervenções educacionais.

Palabras clave : Autoeficácia; fontes de autoeficácia; aprendizagem.

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