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Arquivos Brasileiros de Psicologia
versión On-line ISSN 1809-5267
Resumen
COUTINHO, Denise Maria Barreto et al. La enseñanza del psicoanálisis en la universidad brasileña: retorno a la propuesta freudiana. Arq. bras. psicol. [online]. 2013, vol.65, n.1, pp.103-120. ISSN 1809-5267.
El psicoanálisis presenta una ruptura en el pensamiento moderno, fundando una nueva forma de pensar y, posiblemente, de hacer ciencia. Estas posiciones ocurren a través de la enseñanza, la investigación y transmisión, einciden en la producción de conocimiento, celebrado tradicionalmente en la Universidad. Este trabajo tiene como objetivo llevar a cabo una discusión sobre la enseñanza del psicoanálisis en la universidad, según las hipótesis de Freud y a partir de una revisión bibliográfica sobre el tema en la base de datos de tesis de CAPES y de las bibliotecas virtuales de publicaciones científicas SciELO y LILACS. Los textos se analizaron de acuerdo a los temas. La Universidad se discute como un posible locus de la enseñanza y la investigación en psicoanálisis, destacando la especificidad de su modelo de transmisión que considera el sujeto y su deseo como inseparables del acto de enseñar y de investigar.
Palabras clave : Enseñanza del psicoanálisis; Estudios sobre la universidad; Transmisión; Sigmund Freud.