Resumen

FARIA, Liliana; PINTO, Joana Carneiro  y  TAVEIRA, Maria do Céu. Exploración de carrera, ajuste académico y personalidad: perfiles de carrera. Arq. bras. psicol. [online]. 2014, vol.66, n.2, pp.100-113. ISSN 1809-5267.

Este estudio analiza la relación entre los procesos de exploración de carreras, el ajuste académico y la personalidad, para identificar perfiles de carrera. Han participado 115 estudiantes, 72 mujeres y 43 hombres, del primer ciclo de la educación superior portugués. Se aplicó el Career Exploration Survey, el Academic Adjustment Questionnaire y el The Revised NEO Personality Inventory. Se han identificado dos perfiles diferentes de actividad y de experiencia de carreras. El perfil conformista que muestra niveles negativos de creencias, comportamientos y reacciones de la exploración. Por otro lado, el perfil constructivo presenta niveles positivos en todos los aspectos de la exploración y ajuste académico, y sólo un factor de conscienciosidad positivo.

Palabras clave : Exploración de carreras; Ajuste académico; Personalidad; Educación superior; Perfiles de carrera.

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