Introducción:

Asumir la responsabilidad de un niño con un trastorno crónico presenta cambios en la calidad de vida de la familia. El objetivo de esta investigación es identificar síntomas de estrés en cuidadores de niños con trastorno del espectro autista (TEA) y verificar la prevalencia de las fases de estrés manifestado.

Material y Métodos:

Desde el enfoque cuantitativo, se utilizó el Inventario de Síntomas de Estrés del Adulto de Lipp (ISEL).

Resultados y Discusión:

El estudio se realizó en una ciudad del interior de Minas Gerais. Participaron 77 familias de personas con autismo, representadas por el familiar más involucrado en el cuidado del niño. La madre es la que está cuidando al niño a tiempo completo, sufriendo más impactos psicosociales.

Conclusión:

Sería apropiado crear estrategias de intervención y brindar a los cuidadores un entorno donde puedan ser escuchados. Esto evita el agravamiento de la situación de estrés materno, posibilitando la caída de los niveles de estrés, en beneficio del entorno familiar.

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