SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.5 número1Comunidad verbal e autocontrol: Implicaciones de una visión dualista del hombre índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Compartir


Perspectivas em análise do comportamento

versión On-line ISSN 2177-3548

Resumen

COSTA, Carlos Eduardo; LACERDA, Raquel Fernanda Ferreira; PAULINO, Lucas Roberto Pedrão  y  BANACO, Roberto Alves. Efecto de una historia de FR en la tasa de respuesta en FI y DRL. Perspectivas [online]. 2014, vol.5, n.1, pp.1-16. ISSN 2177-3548.

Se realizaron dos experimentos para comprobar si las altas tasas de respuestas, elegidas por RF, también se verían afectadas cuando el programa de refuerzo cambia a FI y DRL. Estudiantes universitarios fueron expuestos a la siguiente secuencia de los programas de refuerzo: FR-FI-FR-DRL. En el Experimento 1, los cinco participantes fueron expuestos a tres sesiones de 30 minutos y cada programa fue correlacionado con distintos colores del botón. En el Experimento 2, cuatro participantes fueron expuestos a seis sesiones de 30 min en cada programa, sin cambio de color del botón. En los dos experimentos, las tasas de respuestas fueron relativamente altos a todos los participantes durante la RF. Cuando el programa de refuerzo ha cambiado a FI, la tasa de respuestas tendió a disminuir a cuatro de los nueve participantes y cuando el programa cambió a DRL, han disminuido las tasas de respuesta para todos los participantes. Estos resultados no fueron afectados por el hecho de que los programas de fortalecimiento ser correlacionados (Experimento 1) o no (Experimento 2) con diferentes estímulos, excepto la exposición temprana a FI.

Palabras clave : Persistencia del comportamiento; programas reforzamiento; comportamiento regido por reglas; humanos.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )

 

Creative Commons License Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons