Resumen

ALMEIDA, Marcella de Paula; LIMA, Priscilla Melo Ribeiro de  y  ROURE, Susie Amâncio Gonçalves de. A escuta de sujeitos surdos na clínica psicanalítica. Analytica [online]. 2020, vol.9, n.17, pp.1-23. ISSN 2316-5197.

O interesse da Psicanálise em compreender os reflexos da surdez no psiquismo ainda é recente e pouco discutido e pesquisado. O presente artigo objetivou compreender as especificidades que a surdez pode trazer ao longo do processo de constituição psíquica e como o manejo da técnica psicanalítica pode ser uma via de voz para esses sujeitos silenciados e marginalizados. A partir do nascimento, a constituição psíquica de um bebê requer a presença física e afetiva de seus cuidadores. Não obstante, com o nascimento de um filho surdo, geralmente, os pais têm dificuldades e resistências em lidar com a quebra de suas fantasias, não se suprindo apropriadamente as necessidades físicas e afetivas do filho. Isso pode levar a especificidades na constituição psíquica desses sujeitos surdos. Ademais, a inserção precoce em uma língua, na Língua de Sinais, é fundamental para a constituição psíquica e cognitiva da criança surda, porém nem todos os pais conseguem perceber a tempo a importância dessa inserção. A escuta deficitária de suas demandas por parte dos cuidadores acarreta diversas dificuldades e falhas no processo de constituição psíquica. O sofrimento psíquico desencadeado por esse silenciamento e pela dificuldade de comunicação é frequentemente negligenciado até mesmo pelas ciências psicológicas, nesse sentido, compreendemos também que a Psicanálise desempenharia um papel político na sociedade, pois permitiria a escuta desses sujeitos silenciados e excluídos devido à surdez; como Freud realizou em sua época ao proporcionar a escuta às mulheres histéricas e silenciadas na sociedade do final do século XIX, mas, são necessários ajustes quanto ao setting analítico.

Palabras clave : Constituição psíquica; Psicanálise; Surdez.

        · resumen en Español | Inglés | Francés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )