20 3Efeitos da aprendizagem da relação entre palavra ditada e figura sobre a nomeação de figuras: relações entre o ouvir e o falarOs processos de subjetivação e seus efeitos no atendimento focado no desenvolvimento profissional 
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Psicologia em Revista

 ISSN 1677-1168

BERNI, Vanessa Limana    ROSO, Adriane. Tornar-se adolescente com HIV/aids: possibilidades e limitações. Psicol. rev. (Belo Horizonte) []. 2014, 20, 3, pp.582-601. ISSN 1677-1168.  https://doi.org/DOI-10.5752/P.1678-9523.2014v20n3p582.

Este estudo pretende conhecer como a presença do HIV/aids interage no processo de adolescer com o vírus/doença, especialmente na construção de identidade. Estudos de caso com três adolescentes que conheciam seu diagnóstico para o HIV foram realizados usando o método de entrevistas semiestruturadas e do desenho da figura humana (DFH). Os resultados apontam para a vivência de um processo repleto de transformações físicas e psíquicas que podem ser comparadas à vivência comum da adolescência. No entanto, olhando mais cuidadosamente para a vida social desses adolescentes, percebe-se claramente que o silêncio resultante da experiência de viver com HIV/aids, desde que nasceram, produz algumas limitações e implicações no processo de construção da identidade. Como conclusão, foi assinalado que é necessário discutir com os adolescentes, suas famílias e pares, e com os cuidadores sobre as representações sociais da aids e seus impactos na construção das identidades de todos que convivem com a doença

: Psicologia social; Síndrome de imunodeficiência adquirida; Adolescência; Identidade.

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