TONETTO, Ana Paula Mucha; BARBIERI, Valeria; ANDRADE, Marcela Lança de    SQUIRES, Claire. Contribuições psicanalíticas para o Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade: uma revisão da literatura. []. , 53, 2, pp.52-82. ISSN 0101-4838.

^lpt^aO Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade é considerado o principal transtorno do neurodesenvolvimento em crianças. A etiologia não é bem descrita, permitindo o estabelecimento de várias hipóteses causais. A psicanálise ajuda a compreender essas realidades psíquicas como resultado de um complexo jogo de fatores inconscientes e da realidade, levando em conta aspectos biológicos e sociais. Para esta revisão, os descritores "Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade" e "Psicanálise" foram utilizados em três idiomas (português, inglês e espanhol). Foram selecionados 32 artigos entre janeiro de 2006 e fevereiro de 2018, nas bases de dados Lilacs, Pubmed, Embase e Scopus. Observou-se o aumento de estudos que relacionam o Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade à Psicanálise, bem como um crescimento no desenvolvimento de estratégias terapêuticas nas diferentes teorias psicanalíticas.^len^aAttention Deficit Hyperactivity Disorder is considered the main neurodevelopmental disorder in children. The etiology is not well described, allowing the establishment of several causal hypotheses. Psychoanalysis helps to understand these psychic realities as a result of a complex game of unconscious factors and reality, taking into account biological and social aspects. For this review, the descriptors "Attention deficit hyperactivity disorder" and "Psychoanalysis" were used in three languages ​​(Portuguese, English and Spanish). A total of 32 articles were selected between January 2006 and February 2018, in the Lilacs, Pubmed, Embase and Scopus databases. There was an increase in studies that relate Attention Deficit Hyperactivity Disorder to Psychoanalysis, as well as a growth in the development of therapeutic strategies in different psychoanalytic theories.^lfr^aLe Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité est considéré comme le principal trouble neurodéveloppemental chez les enfants. L'étiologie n'est pas bien décrite, ce qui permet d'établir plusieurs hypothèses causales. La psychanalyse aide à appréhender ces réalités psychiques à la suite d'un jeu complexe de facteurs inconscients et de réalité, prenant en compte les aspects biologiques et sociaux. Pour cette revue, les descripteurs "Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité" et "Psychanalyse" ont été utilisés en trois langues (portugais, anglais et espagnol). Au total, 32 articles ont été sélectionnés entre janvier 2006 et février 2018, dans les bases de données Lilacs, Pubmed, Embase et Scopus. Il y a eu une augmentation des études qui rapportent le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité à la psychanalyse, ainsi qu'une croissance dans le développement de stratégies thérapeutiques dans différentes théories psychanalytiques.

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