LEITE, Sérgio Antonio da Silva. Do plano curricular ao currículo em ação. []. , 6, 1, pp.51-57. ISSN 1413-389X.

^lpt^aO presente artigo tem como objetivo discutir questões relacionadas com o planejamento e desenvolvimento curricular. Propõe-se que o debate sobre as Diretrizes Curriculares para os Cursos de Psicologia inclua, mesmo que em termos gerais, indicações sobre as condições institucionais necessárias para o processo de desenvolvimento curricular. Na realidade, tal decisão implica a ampliação do próprio conceito de currículo.^len^aThis paper aims to discuss subjects relative to curriculum planning and development. One suggests that the dicussion about Psychology College Curriculum include, even in general terms, the necessary institutional condictions to the curriculum development process. Such decision presupposes the enlargement of the curriculum concept itself.

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