LINHARES, Maria B. M; MARIA, Margaret R. S; ESCOLANO, Angela C. M    GERA, Adriana A. S. Avaliação assistida: uma abordagem promissora na avaliação cognitiva de crianças. []. , 6, 3, pp.231-254. ISSN 1413-389X.

O presente trabalho tem por finalidade apresentar uma abordagem de avaliação cognitiva de crianças, que tem se revelado promissora na área de diagnóstico psicológico, denominada avaliação assistida. Na primeira parte, será apresentada sua fundamentação teórica, definição e principais características; na segunda parte, serão descritos alguns procedimentos de avaliação assistida; na terceira parte, serão sintetizadas contribuições de pesquisas na área de avaliação cognitiva assistida em situação de resolução de problemas de perguntas de busca de informação ("constraint- seeking questions") e finalizando, serão realizadas considerações sobre as implicações para a avaliação psicológica, sua aplicabilidade e limites

: avaliação assistida; avaliação cognitiva; avaliação psicológica.

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