BICHARA, Ilka Dias. Brincadeiras de meninos e meninas: segregação e estereotipia em episódios de faz-de-conta. []. , 9, 1, pp.19-28. ISSN 1413-389X.

^lpt^aPor mais fantasiosa que seja uma brincadeira, um poderoso agente da realidade está presente: a estereotipia de gênero. Meninos brincam de temas considerados "masculinos" enquanto as meninas com os "femininos". E comum presenciar-se também a preferência por parceiros do mesmo sexo na formação dos grupos de brinquedo. Investigar como as questões de gênero influenciam no desenvolvimento e as possíveis variações advindas de particularidades socioculturais tem sido um dos nossos objetos de pesquisa nos últimos anos. Para tal, temos-nos dedicado a registrar a atividade livre de meninos e meninas em duas comunidades localizadas no sertão sergipano e com particularidades culturais especiais: a dos índios Xocó e dos negros do Mocambo. Os resultados demonstram que a aquisição e o desenvolvimento de papéis de gênero são aspectos importantes do desenvolvimento e interrelacionam-se com variáveis socioculturais e situacionais.^len^aAs fanciful a game can be, a powerful reality agent is present: the gender stereotype. Boys play games which are considered appropriate for boys, while girls play games which are considered appropriate for girls. It is also common to see the preference for partners of the same sex to constitute the groups. The investigation of how gender questions influence the development and the possible variations which result from sociocultural particularities has been one of our research issues in the last few years. With this aim, we have been registering the free activity of boys and girls in two communities located in a region of the Sergipe State, and with special cultural particularities: the Xocô indians and the Mocambo blacks. The results show that the acquisition and development of gender role are important aspects of development and interrelate with sociocultural and situational variables.

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