CARVALHO, Maria do Rosário. As representações sociais: contribuições à mediação assimétrica. []. , 10, 2, pp.155-165. ISSN 1413-389X.

Com base numa pesquisa sobre representações sociais da escrita, entre os agricultores adultos do semi-árido nordestino, é feita uma reflexão sobre implicações das representações sociais para a mediação assimétrica da aprendizagem, pelo professor. Para alcançar esse objetivo, primeiramente aborda-se a relação do sujeito com o objeto do conhecimento, na evolução de concepções sobre a mesma. É oportuno refletir sobre a posição de fonte prestigiada, tacitamente atribuída aos professores, na atualidade da educação brasileira, quando existem pressupostos socioconstrutivistas que fundamentam a documentação normativa e que permeiam o discurso circulante

: representações sociais; mediação; aprendizagem.

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