BRANDAO, Adelaide de Souza    RABINOVICH, Elaine Pedreira. Crianças com/sem família de Mapele, Salvador. []. , 16, 2, pp.159-170. ISSN 1413-389X.

^lpt^aO objeto deste estudo de caso foi o modo de viver de vinte famílias de Mapele, subúrbio ferroviário de Salvador, Bahia, tomando-se como fio condutor a complexidade, a rede de significações e a perspectiva ecológica. O método utilizado para a coleta de dados foi: observação participante, diário de campo e entrevistas semi-estruturadas. Os resultados, apresentados como cenários e trajetórias, foram organizados em torno dos temas: ontem e hoje; vida cotidiana das famílias; violência doméstica; vida de um pescador; brincadeiras. Esses temas conduziram a considerações sobre o modo de vida na comunidade dentro de uma visão dialética quanto ao significado relativo e conjuntivo de possuir ou não possuir recursos. A fim de não continuar a se propagar uma posição colonialista, apenas mudanças estruturais e culturais no micro-sistema, no meso-sistema e no macro-sistema podem oferecer uma rede de significados que a todos inclua, os possuídos e os "des-possuídos", de modo a que todos possam vir a escolher que caminhos desejam percorrer.^len^aThe object of this case study was the way of living of 20 families living in Mapele, Metropolitan Area of Salvador, Bahia. It was conducted by the commitment with complexity, the network of meanings and the ecological perspective. The method used for the collection of data was: participant observation, field diary and semi-structured interviews. Results, presented as sceneries and trajectories, were organized around the following themes: yesterday and today; family daily life; domestic violence; a fisher life; children play. These themes leaded to considerations about the community way of living from a dialectical point of view related to the meanings of having or not having family resources. To overcome the colonialist position, only microsystem, macrosystem and mesosystem structural and cultural changes can offer a network of meanings that could include everybody, the ones that possess and the ones that don't possess, so that anybody could choose the ways he/ she wants to follow.

: .

        · | |     · |     · ( pdf )