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Temas em Psicologia

 ISSN 1413-389X

SILVA, Nancy Capretz Batista da; NUNES, Célia Cristina; BETTI, Michelle Cristine Mazzeto    RIOS, Karyne de Souza Augusto. Variáveis da família e seu impacto sobre o desenvolvimento infantil. []. , 16, 2, pp.215-229. ISSN 1413-389X.

^lpt^aModelos como o bioecológico e a abordagem sistêmica orientam a investigação da família e explicam como algumas variáveis influenciam na dinâmica deste sistema, incluindo sua relação com o desenvolvimento infantil. O presente estudo discute o impacto de variáveis da família sobre o desenvolvimento infantil, especificamente fatores de risco e de proteção, abrangendo também desenvolvimento escolar. Por fim, quatro estudos são apresentados, com ênfase nos seguintes aspectos: interação entre irmãos, apoio social, idade, adequação de recursos, interação pai-filhos, nível educacional e sócio-econômico, problemas de aprendizagem e de comportamento, programa de intervenção precoce, práticas educativas parentais, competência parental, desemprego, violência doméstica, maus-tratos e abuso de drogas e de álcool. Conclui-se que a identificação de variáveis da família que têm influência sobre o desenvolvimento das crianças pode permitir a compreensão da dinâmica familiar bem como a especificidade do processo de desenvolvimento dos indivíduos, possibilitando delinear intervenções que favoreçam um adequado desenvolvimento infantil.^len^aModels such as Bioecology and the System Theory guide the investigation of family and explain how some variables influence the dynamic of this system, including its relation with children development. This study discusses the impact of family variables on child development, specifically, risk and protection factors, covering development performance at school, as well. Finally, four studies are introduced, with emphasis to the following aspects: sibling interaction, social support, age, availability of resources, parent-children interaction, educational and social-economic level, learning and behavior problems, early intervention program, parental educational practices, parental competence, unemployment, domestic violence, violence against children, drug and alcohol abuse. It can be concluded that the identification of family variables which influence children's development can help the understanding of both the family dynamic and the individuals' development process, making it possible to establish interventions which favor adequate child development.

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