SILVA, Julia Montazzolli    REIS, Maria Elizabeth Barreto Tavares dos. Psicoterapia psicanalítica infantil: o lugar dos pais. []. , 25, 1, pp.235-250. ISSN 1413-389X.  https://doi.org/10.9788/TP2017.1-15Pt.

^lpt^aA compreensão da relação dos pais com a psicoterapia do filho desenvolveu-se consideravelmente desde o início da psicanálise com crianças, elevando a importância da participação ativa da família no tratamento, bem como da atenção do analista ou terapeuta diante de suas manifestações inconscientes que se fazem presentes nesse contexto. O presente trabalho consiste numa revisão narrativa da literatura psicanalítica sobre a presença dos pais na psicoterapia infantil, tendo como objetivo analisar a maneira pela qual autores que trabalham com a perspectiva psicanalítica na atualidade compreendem a participação dos pais no tratamento. Foram consultados inicialmente livros de autores considerados clássicos na psicanálise e um livro específico sobre o lugar dos pais na psicanálise de crianças de autores mais contemporâneos. Em seguida foi realizada uma busca nas bases de dados eletrônicas SciELO (Scientific Electronic Library Online), PePsic (portal de Periódicos Eletrônicos de Psicologia) e LILACS (Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde), a respeito do assunto. Foram selecionados para a análise 19 artigos publicados em periódicos on line. Verificou-se que os textos abordaram especialmente a postura analista/psicoterapeuta e as relações estabelecidas com os pais da criança atendida, sendo enfatizada, principalmente, a necessidade de acolhimento das angústias parentais e da transferência dirigida ao analista, proporcionando aos pais um espaço de continência, reflexão e possibilidades de ressignificação da problemática da criança.^len^aThe comprehension of the parents' relation with their child's psychotherapy has developed considerably since the beginning of child psychoanalysis, elevating the importance of active participation of family into the patient's treatment, as also the attention of the therapist to unconscious phenomena that occur in this context. This issue refers to a narrative revision of psychoanalytical literature about presence of parents in child psychotherapy, which objective refers to analyze the way contemporaneous authors who work with psychoanalytical perspective understand the parents' role in child psychotherapy. Initially, were consulted books of classic authors in psychoanalysis, and a specific book of more contemporaneous authors about the matter of the parents' role in child psychotherapy. Articles about the same theme were then searched into the scientific electronic basis SciELO (Scientific Electronic Library Online), PePsic (portal of Electronic Psychology Journals) and LILACS (Latin American and Caribbean Health Sciences Literature). Were selected for analysis 19 articles published at online papers. It was verified that the texts approached specially the position of analyst/psychotherapist and the relations established with the patient's parents, being emphasized, mainly, the necessity of receiving the parents' anguishes and their transference directed to the therapist, creating an space of continence, reflection and ressignificance of the child's problem.^les^aLa comprensión de la relación de los padres con la psicoterapia del hijo se desarrolló considerablemente desde el comenzo del psicoanálisis de niños, elevando la importancia de la participación activa de la familia en el tratamiento, así como de la atención del analista o terapeuta delante de las manifestaciones inconscientes de ella que se hacen presentes en esto contexto. Lo presente trabajo corresponde a una revisión narrativa de la literatura psicoanalítica sobre la presencia de los padres en la psicoterapia de niños, teniendo como objetivo analizar la manera pela cual autores que trabajan con la perspectiva del psicoanálisis en la actualidad comprenden la participación de los padres en la psicoterapia de los niños. Fueron consultados, inicialmente, libros conteniendo de autores considerados clásicos en el psicoanálisis y un libro de autores más contemporáneos sobre el mismo tema. Después, se realizó una búsqueda en las bases de datos electrónicas SciELO (Scientific Electronic Library Online), PePsic (portal de Periódicos Eletrônicos de Psicologia) y LILACS (Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde), sobre el tema. Fueron seleccionados para análisis 19 artículos publicados en periódicos electrónicos. Se ha verificado que los textos abordaban especialmente la postura del analista/psicoterapeuta y las relaciones establecidas con los padres del pequeño paciente, teniendo sido enfatizada, sobretodo, la necesidad de una acogida de las angustias de los padres y de la transferencia dirigida al analista, proporcionando a estos un espacio de continencia, reflexión y posibilidad de resignificación de los problemas presentados por el niño.

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