MACIEL, Maria Regina. Psicanálise e Educação: do barulho à batucada. []. , 35, 28, pp.169-181. ISSN 1413-6295.

Este artigo parte de uma recapitulação dos principais comentários feitos por Freud relativos à Educação e prossegue acompanhando alguns trabalhos contemporâneos sobre o tema, nos quais os laços entre os dois campos - Psicanálise e Educação - são refeitos. Em seguida, o artigo apresenta um panorama da renovação que o pensamento de Winnicott nos oferece quanto a esta questão - tomando como eixo as noções de criatividade, espaço potencial e o brincar - e prossegue com breve relato de uma experiência de intervenção em uma escola, segundo a ótica da psicanálise. Nesta experiência, pode-se ter o vislumbre de um trabalho favorecedor de transformação nas potencialidades dos participantes da cena escolar em um espaço de encontro possível entre Psicanálise e Educação.

: Psicanálise; Educação; repressão; criatividade; experiência.

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