NAMURA, Maria Regina. Por que Vygotski se centra no sentido: uma breve incursão pela história do sentido na psicologia. []. , 19, pp.91-117. ISSN 1414-6975.

^lpt^aEste artigo mostra as construções teóricas do sentido formuladas pela psicologia ao longo da sua história. Constituída em uma ciência particular para compreender a mente humana, um de seus principais debates é a produção/criação de sentidos e a necessidade do homem em dar sentido à vida. Nessa trajetória, identificamos que a psicologia criou conceitos e teorias para compreender os processos psicológicos da produção de sentidos. Contudo, atravessada pelo método experimental e pelo modelo das especializações decorrentes do positivismo, desprezou as interfaces com as ciências sociais, a filosofia e a arte. Na sua história contemporânea, atrela-se às concepções lógicolingüísticas fundando uma epistemologia dos sentidos. Essas vertentes deixam de apreender o homem na sua totalidade. Conclui-se com Vygotski que o problema da psicologia não é conceitual, mas metodológico, está em seus métodos de análise.^len^aThis article approaches the theoretical constructions of sense formulated by psychology throughout its history. Conceived as a private science to understand the human mind, one of its main debates is production/creation of senses and the mankind’s necessity to give a sense to life. In this trajectory, we identify that psychology has created concepts and theories in order to understand the psychological processes of sense production. However, once intersected by the experimental method and by the specialization model that resulted from positivism, psychology has despised the interfaces with social sciences, philosophy and art. In its contemporary history, psychology has combined with logical- linguistic conceptions, establishing an epistemology of senses. These tendencies hinder the perception of man in his entirety. The conclusion, following Vygotsky, is that psychology’s problem is not conceptual, but methodological; it is in its analysis methods.^les^aEste artículo presenta las construcciones teóricas del sentido formuladas por la psicología a lo largo de su historia. Se constituye en una ciencia particular para comprender la mente humana y uno de sus principales debates es la producción / creación de sentidos y la necesidad del hombre en darle sentido a la vida. En esta trayectoria, identificamos que la psicología ha creado conceptos y teorías para comprender procesos psicológicos de producción de sentidos. Con todo, atravesada por el método experimental y por el modelo de las especializaciones que resultan del positivismo, ha despreciado las interfases con las ciencias sociales, la filosofía y el arte. En su historia contemporánea se junta a las concepciones lógico-lingüísticas fundando una epistemología de sentidos. Esas vertientes dejan de aprehender al hombre en su totalidad. Se concluye con Vygotski que el problema de la psicología no es conceptual, sino metodológico, está en sus métodos de análisis.

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