MOROZ, Melania    RUBANO, Denize Rosana. []. , 20, pp.119-135. ISSN 1414-6975.

^lpt^aEm livros publicados no Brasil e voltados para a formação de professores, há afirmações recorrentes de que o behaviorismo radical ignora eventos tais como cons- ciência, sentimentos, estados mentais. Dado que tais afirmações não estão relegadas ao passado, mas encontram-se presentes em textos publicados ou reeditados recente- mente, considera-se relevante abordar a concepção skinneriana da subjetividade humana. Para tanto, no presente trabalho, apresenta-se o entendimento de B. F. Skinner sobre o evento privado - conceito esse fundamental na proposta do autor - focalizando sua natureza, status explicativo e determinação social; ainda, realiza-se uma incursão ao tratamento dado por Skinner ao autoconhecimento e autocontrole, pontuando-se algumas relações com a educação.^len^aIn books published in Brazil that deal with teacher education, it is frequently stated that radical behaviorism ignores events as conscience, feelings, mind. As such statements are not things of the past, but, instead, they are present in recently published texts, it becomes important to examine Skinner's conception of human subjectivity. This paper presents Skinner's view on private events - a fundamental concept in his theory - focusing on their nature, their explanative status and their social determination. It also discusses the way in which Skinner deals with self-knowledge and self-control, pointing to some relations to education.^les^aHay informaciones seguidas, en libros publicados en Brasil y direccionados a profesores, de que el behaviorismo radical ignora eventos como conciencia, sentimientos y estados mentales. Dado que estas informaciones no están en el pasado, sino presentes en textos publicados o reeditados recientemente, se considera relevante abordar la concepción skinneriana de la subjetividad humana. Para eso, en el presente trabajo, es presentado el entendimiento de B.F. Skinner sobre el evento privado - concepto fundamental en la propuesta del autor - focalizando su naturaleza, status explicativo y determinación social; aún, es realizada una incursión al tratamiento dado por Skinner al autoconocimiento y autocontrol, además de trazar algunas relaciones con la educación.

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