CENTOFANTI, Rogério. Os laboratórios de psicologia nas escolas normais de São Paulo: o despertar da psicometria. []. , 22, pp.31-52. ISSN 1414-6975.

^lpt^aO artigo relata as circunstâncias e personagens que determinaram a instalação de laboratórios de psicologia em algumas Escolas Normais de São Paulo na segunda década do século XX como parte do desejo de fazer da pedagogia uma ciência com bases na psicologia e na antropologia. Introduz a obra de Clemente Quaglio, que dirigiu o laboratório da Escola Normal Secundária de São Paulo em 1912. Traça a retrospectiva de Ugo Pizzoli na Itália e discute aspectos de sua participação no Brasil^len^aThis article relates the circumstances and the people who order the installation of psychological laboratories in some Normal Teacher's Colleges of São Paulo in the second decennium of twenty century, with the purpose to build pedagogy as a science rooted on the psychology and anthropology basis. It introduces the Clemente Quaglio's work, who directed the Normal Teacher's College Laboratory in 1912. It also describes the Ugo Pizzoli's retrospective in Italy, examines aspects about his participation in Brazil^les^aEste articulo es un relato sobre las circunstancias y las personas, que en la segunda década del siglo XX, fueron responsables por la instalación en San Pablo (Brasil) de laboratorios de psicologia en algunas de las Escuelas Normales, con el objetivo de fundamentar la ciencia pedagógica en la psicologia y la antropologia. Presenta, tambien, la obra de Clemente Quaglio, que fue director del laboratório de la Escuela Normal Secundária de San Pablo en 1912, y hace una retrospectiva sobre la importancia de Ugo Pizzoli en Italia y su participación en Brasil

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