GURGUEIRA, Luiz Henrique    CORTEGOSO, Ana Lúcia. Avaliação de um programa de ensino para capacitar mães como agentes favorecedoras do estudar. []. , 27, pp.5-30. ISSN 1414-6975.

^lpt^aPais são agentes importantes para criação de condições para aquisição de repertórios adequados e modificação de repertórios inadequados de estudo em crianças, porém freqüentemente, não estão capacitados para tanto. O objetivo da presente pesquisa foi avaliar os resultados de um treinamento de mães de crianças com história de fracasso escolar como agentes favorecedoras de comportamentos adequados de estudo nestas crianças. O treino consistiu de encontros individuais entre pesquisador e três mães, tendo sido apresentadas informações, realizados exercícios e debates sobre aspectos relevantes à promoção de comportamentos adequados de estudo em crianças. Uma das mães completou todas as etapas da pesquisa, mas foram observadas mudanças em relatos das participantes na direção dos objetivos do programa.^len^aParents are important agents in the creation of conditions for acquisition of appropriate repertoires and modification of inappropriate repertoires of study in small children, however frequently they are not prepared for that. The objective of the present research was to evaluate the results of training mothers of children with history of academic failure as promoters of appropriate study behaviors in these children. The training consisted in individual meetings between the researcher and three mothers, been presented information, exercises solution and discussions about relevant aspects to the promoting of appropriate study behaviors in children. One mother completed all the research stages, but changes in verbalizations of all these mothers were observed, in the objectives program direction.^les^aPadres son agentes importantes en la creación de condiciones para el desarollo de adecuados repertorios de estudio y modificación de repertorios de estudio inadecuados en niños, pero muy frecuentemente non están preparados para esta tarea. El objectivo de esta investigación fue evaluar el resultado de entreinar madres de niños con estorias de fracaso escolar como agentes de promoción de condutas adecuadas de estudio en sus hijos. La capacitación fue hecha por medio de encuentros individuales del investigador con tres madres, cuando fueron presentadas informaciones, hechos exercicios y discusiones acerca de condiciones relevantes para promover conductas de estudio apropriadas en niños. Una madre completó todas las actividades previstas en la investigacione, pero cambios en los relatos de las tres madres fueron observados, en la dirección de los objectivos del programa.

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