WITTER, Geraldina Porto    VIEIRA, Fernanda de Moraes. Estudo de casos de docentes matriculados em curso sobre discurso científico. []. , 34, 86, pp.232-243. ISSN 1415-711X.

^lpt^aO presente estudo tem por objetivo geral – analisar casos de docentes que frequentaram um curso sobre Discurso Científico. Os objetivos específicos são: verificar como se auto-avaliam aspectos relevantes da produção científica, e quanto analisam o conhecimento básico sobre a temática do curso e suas expectativas de aprendizagem. Também é objetivo específico verificar a evolução percebida pelos docentes no final do curso (auto avaliação) e como avaliam vários aspectos do curso. Os resultados mostram que o curso é útil aos docentes.^len^aThe main objective of this study is to analyze cases of teachers who attended a course of Scientific Discourse. The specific objectives are: to determine how relevant aspects of the scientific production are self-evaluated; and how much they analyzed the basic knowledge on the subject of the course and their learning expectations. A specific objective is also to verify the evolution perceived by teachers at the end of the course (self-evaluation) and how they evaluated the various aspects of the course. The results showed that the course is useful to teachers.^les^aEste estudio tiene como objetivo general - analizar casos de profesores que asistieron a un curso sobre el discurso científico. Los objetivos específicos fueron: determinar la forma de auto-evaluar aspectos relevantes de la producción científica, y evaluar cuanto analizan los conocimientos básicos sobre el tema del curso y sus expectativas de aprendizaje. También puede ver el objetivo específico percibido por los profesores al final del curso (autoevaluación) y como diversos aspectos evaluados durante la evolución del curso. Los resultados mostraron que el curso ha sido útil a los maestros.

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