MIZIARA, Luciana Azevedo Fasciani    ANDRADE, Sônia Maria Oliveira De. O significado do HIV/Aids na vida de crianças e adolescentes que vivem com a doença. []. , 36, 90, pp.16-30. ISSN 1415-711X.

^lpt^aEste trabalho traz considerações sobre o significado da soropositividade para crianças e adolescentes infectados com HIV/Aids por meio da sua percepção de mundo diante da condição de portador do HIV. Trata-se de pesquisa qualitativa com 22 crianças e adolescentes na faixa etária de 9 a 18 anos infectados pelo HIV cujas entrevistas semiestruturadas se dão a partir da pergunta deflagradora: "Como é para você viver com HIV/Aids?" Os dados analisados utilizando-se o método do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC) apresentam como resultados que os entrevistados: a) mantém em sigilo sua condição de soropositividade como estratégia para evitar enfrentamento com o preconceito; b) experimentam medo e angústia diante da incerteza do futuro; c) buscam agir naturalmente no cotidiano, apesar do uso da medicação, que é feito secretamente; d) ressentem-se por freqüentar Casa de Apoio, fato que os diferencia das demais crianças e adolescentes. Ao dar voz às crianças e adolescentes infectados pelo HIV pode-se compreender o que pensam, como cada um interioriza sua condição de soropositivo, o que pode subsidiar a adoção de estratégias de abordagem e intervenções mais adequadas à sua realidade^len^aThis work brings considerations about the meaning of soropositivity for kids and adolescents infected by the HIV/SIDA through their perception of the world under their condition of carrying HIV. It is a qualitative research with 22 kids and adolescents aged between 9 and 18 years old infected by the HIV whose semi-structured interviews occur from the deflagrating question: "How is it to you to live with the HIV/SIDA?" The data were analyzed through the method of the Discourse of the Collective Subject (DSC) and the results are that the interviewees: a) keep their condition of soropositivity in secrecy as a strategy to avoid tackling with prejudice; b) experience fear and anguish against the uncertainty of the future; c) try to act naturally in their daily routine, despite the use of medication, that is made secretly; d) feel resentful of going to the Support House, a fact that differentiates them from the other kids and adolescents. When giving voice to the kids and adolescents infected by the HIV, we can understand what they think, how each of them internalize his/her condition of soropositivity as an individual, and this may support the adoption of strategies of more adequate approaches and interventions to their reality^les^aEste trabajo aporta consideraciones sobre el significado de la seropositividad en niños y adolescentes infectados con el VIH/SIDA a través de su percepción del mundo como portadores de VIH. Se trata de una investigación cualitativa con 22 niños y adolescente con edades entre 9 y 18 años de edad infectados con VIH cuya entrevistas semi-estructuradas se dan a partir de la pregunta: "¿Cómo es para ti vivir con VIH/ SIDA". Se analizaron los datos utilizando el método del Discurso Colectivo del Sujeto (DSC) trayendo como resultado de los encuestados: a) mantener en sigilo su estado de VIH como una estrategia para evitar prejuicios; b) experiencian miedo y ansiedad ante la incertidumbre sobre el futuro; c) tratar de actuar de forma natural en la cotidianidad, a pesar del uso de medicamentos, que se realiza en secreto; d) resienten frecuentar la Casa de Apoyo,hecho que los diferencia de otros niños y adolescentes. Al dar voz a estos niños y adolescentes infectados con VIH puede entenderse lo que piensan, cómo cada uno interioriza su estado seropositivo, lo que puede apoyarlo en la adopción de estrategias de abordaje e intervenciones más adecuadas a su realidad

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