SILVA, Maria Luiza Iusten da; VIEIRA, Mauro Luís    SCHNEIDER, Daniela Ribeiro. Participación paterna en familias de niños con Trastorno del Espectro Autista (T.E.A.): Aportes de la Teoría Bioecológica del Desarrollo Humano. []. , 36, 90, pp.66-85. ISSN 1415-711X.

La participación de los padres puede ser descrito en términos de interacción, disponibilidad y responsabilidad. Para tener esta compresión es importante entender el contexto en el que se encuentra inserido el padre. En el caso de familias con niños con T.E.A., la participación se verá influenciada por las características del trastorno, el impacto del diagnóstico en la familia, el contexto de forma más amplia en el que se incluyen las políticas públicas y el apoyo de redes sociales, por el trabajo del padre, la relación de pareja y las propias creencias acerca de la discapacidad. Una de las teorías que ayuda en este entendimiento es la Teoría Bioecológica de Desarrollo Humano, ya que entiende el desarrollo como un proceso multideterminado, influenciado por muchos factores interrelacionados. En este artículo, el objetivo es llevar a cabo algunas consideraciones teóricas y epistemológicas de esta perspectiva teórica, considerando la participación paterna con niños con T.E.A como objeto de estudio. Por otra parte, esta teoría incluye la realidad dialéctica entre lo objetivo y lo subjetivo, pensando al hombre como ser interrelacional, conciendo diferentes modos de producción de conocimiento sobre la participación del padre

: Paternidad; Trastorno del Espectro Autista; Bioecologia.

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