SA, Rosane Antunes de    WANDERBROOCKE, Ana Claudia N. S. Significados do envelhecimento para servidoras públicas de uma instituição de ensino superior. []. , 36, 90, pp.192-208. ISSN 1415-711X.

^lpt^aEste estudo de natureza qualitativa teve como objetivo compreender os significados atribuídos às transformações decorrentes do processo do envelhecimento para servidoras de uma instituição pública de ensino superior na cidade de Curitiba-PR. Participaram 10 mulheres, com idades entre 50 e 68 anos, cuja amostra foi estabelecida por conveniência. As mesmas foram selecionadas com base nos critérios: pertencente à carreira de docente e de técnico administrativo em educação, com nível de escolaridade, médio e superior e em atividade laboral. Para a coleta dos dados foram utilizadas entrevistas semiestruturadas, sendo que o método de investigação foi subsidiado pelo construcionismo social. A análise dos discursos e repertórios produzidos e compartilhados foram organizados em trêscategorias: transformações orgânicas, estética - estigma e negação, e valorização positiva. Constatou-se, por meio das narrativas das participantes, que elas estão identificadas com o discurso socialmente construído sobre o envelhecimento enquanto perdas e declínio. Em contrapartida, o fato de estarem trabalhando as fez vislumbrar a possibilidade de um envelhecer mais independente e ativo, com novos comportamentos e estilo de vida mais identificado com a juventude. A partir dos dados obtidos considera-se a importância de se criar espaços onde as experiências sobre o envelhecer possam ser compartilhadas^len^aThis qualitative study aims to grasp the meanings attributed to the changes resulting from the aging process of servants of a public institution of higher education in the city of Curitiba-PR. A total of 10 women, aged between 50 and 68 years participated, and the sample was established by convenience. The same was selected based on the criterias: belonging to the career of teaching and technical in education, secondary and higher education levels and in labor activity. Data were collected by semi-structured interviews, and the research method was subsidized by social constructionism. The analysis of produced and shared discourses and repertoires were organized into three categories: organic transformations, aesthetics stigma and denial and positive evaluation. It was found, through narratives of the participants, that they are identified with the socially constructed discourse about aging while related to loss and decline. In contrast, the fact of being working made them see the possibility of a more independent and active ageing, with new behaviors and more identified lifestyle with youth. From the data obtained, the importance of creating spaces where experiences can be shared is considered^les^aEste estudio cualitativo tuvo como objetivo comprender los significados atribuidos a los cambios resultantes del proceso de envejecimiento en funcionarios de una institución pública de educación superior en la ciudad de Curitiba-PR. Participaron 10 mujeres, de 50 y 68 años de edad, siendo escogidas por conveniencia, en función de los criterios: pertenecientes a la carrera de educadora y técnica administrativa en educación, con nivel de educación secundaria y superior y ejerciendo actividad laboral. Para la recolección de datos se utilizaron entrevistas semiestructuradas, y el método de investigación fue auxiliado por la teoría del constructivismo social. El análisis de los discursos y de los repertorios producidos y compartidos se organizaron en tres categorías: Transformación orgánica., estética: estigma y negación y finalmente la valoración positiva. Se encontró a través de las narrativas de los participantes, que se identifican con el discurso socialmente construido sobre el envejecimiento como pérdida y deterioro. Por el contrario, el hecho de estas participantes estar trabajando actualmente, permitió entrever la posibilidad de un envejecimiento más independiente y activo, con nuevos comportamientos y estilos de vida más identificado con la juventud. A partir de estos datos podemos considerar importante la creación de espacios donde la experiencia del envejecer puedan ser compartidos

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