PADUA, Elisângela Sousa Pimenta de    SERBENA, Carlos Augusto. Reflexões teóricas sobre a psicologia analítica. []. , 38, 94, pp.123-130. ISSN 1415-711X.

^lpt^aEste artigo visa esboçar o contexto teórico que fundamenta a abordagem da Psicologia Analítica, considerando sua relevante contribuição para uma prática humanizada da psiquiatria e da psicologia profunda. Mais especificamente, busca demonstrar sua influência no campo das psicopatologias e da psiquiatria moderna e seus desdobramentos contemporâneos, apresentar o possível diálogo entre uma perspectiva mito-poética da alma humana com as ciências naturais. Para tal, a metodologia utilizada foi o levantamento bibliográfico das principais autoridades da história da psiquiatria moderna e da Psicologia Analítica. Foi possível identificar que a Psicologia Analítica possui uma perspectiva simbólica e hermenêutica das psicopatologias e que as pesquisas subsequentes de junguianos e pós-junguianos favoreceram a formação de Escolas teóricas, sendo elas: Escola Clássica, Escola Desenvolvimentista e Escola Arquetípica. Estas refletem criticamente a teoria clássica de Jung e avançam em estudos contemporâneos. Conclui-se que a pluralidade de perspectivas que a Psicologia Analítica possui atualmente reafirma o pensamento principal de Jung: a psique é complexa, sendo assim é necessário o dialogo e a assimilação de diversas áreas do conhecimento para melhor compreendê-la^len^aThis article aims to outline the theoretical context that underlies the approach of Analytical Psychology, considering its relevant contribution to a humanized practice of psychiatry and deep psychology. More specifically, it seeks to demonstrate its influence in the field of psychopathology and modern psychiatry and its contemporary developments, to present the possible dialogue between a myth-poetic perspective of the human soul with the natural sciences. For this, the methodology used was the bibliographical survey of the main authorities in the history of modern psychiatry and Analytical Psychology. It was possible to identify that Analytical Psychology has a symbolic and hermeneutic perspective of psychopathologies and that subsequent surveys of Jungians and post-Jungians favored the formation of theoretical schools, such as: Classical School, Developmental School and Archetypal School. These schools critically reflect the classical theory of Jung and advance in contemporary studies. It is concluded that the plurality of perspectives that Analytical Psychology currently possesses reaffirms Jung's main thought: the psyche is complex, so it is necessary to dialogue and assimilate several areas of knowledge in order to better understand it^les^aEste artículo pretende esbozar el contexto teórico que fundamenta el abordaje de la Psicología Analítica, considerando su relevante contribución a una práctica humanizada de la psiquiatría y de la psicología profunda. Más específicamente, busca demostrar su influencia en el campo de las psicopatologías y de la psiquiatría moderna y sus alcances contemporáneos, presentar el posible diálogo entre una perspectiva mito-poética del alma humana con las ciencias naturales. Para ello, la metodología utilizada fue el levantamiento bibliográfico de las principales autores de la historia de la psiquiatría moderna y de la Psicología Analítica. Es posible identificar que la Psicología Analítica posee una perspectiva simbólica y hermenéutica de las psicopatologías y que las investigaciones subsiguientes de junguianos y post-junguianos favorecieron en la formación de Escuelas teóricas, siendo ellas: Escuela Clásica, Escuela Desarrollista y Escuela Arquetípica. Estas reflejan críticamente la teoría clásica de Jung y avanzan en estudios contemporáneos. Se concluye que la pluralidad de estas perspectivas que la Psicología Analítica posee actualmente reafirma el pensamiento principal de Jung: la psique es compleja, siendo así necesario el diálogo y la asimilación de diversas áreas del conocimiento para comprenderla mejor

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