SILVA, Lorrayne Caroline Garcia    SEI, Maíra Bonafé. Análise de intervenção grupal breve entre mulheres com quadro depressivo em um serviço-escola de Psicologia. []. , 39, 96, pp.33-45. ISSN 1415-711X.

^lpt^aVários são os estudos destinados à caracterização da população atendida nos serviços-escolas de psicologia, entretanto há menor incidência de estudos que discutam as intervenções desenvolvidas nestes espaços. Objetivou-se, assim, analisar o efeito de uma intervenção grupal breve em mulheres acometidas pela depressão em um serviço escola de Psicologia. Almejou-se entender como o grupo pode auxiliar na melhoria de quadros depressivos e quais são os benefícios deste tipo de intervenção psicológica. Foi utilizada a Escala Diagnóstica Adaptativa Operacionalizada (EDAO-R) em dois momentos: ao chegar à clínica psicológica e após a intervenção grupal. Participaram da pesquisa quatro mulheres, tendo-se observado que, a despeito de duas participantes terem participado de apenas um dos encontros grupais, a intervenção grupal breve se mostrou como um espaço para o acolhimento anterior ao início da psicoterapia, contribuindo para trocas e expressão, além da vinculação com a instituição.^len^aSeveral studies aimed to characterize the population attended in psychology school clinics, however there is less incidence of studies that discuss the interventions developed in these spaces. The purpose of this study was to analyze the effect of a brief group intervention in women affected by depression in a psychology school clinic. The objective was to understand how the group can help in the improvement of depressive disorders and what are the benefits of this type of psychological intervention. The Operationalized Adaptive Diagnostic Scale - EDAO (EDAO-R) was used in two moments: on reaching the psychological clinic and after the group intervention. Four women participated in the study, being observed that, although two participants participated in only one of the group meetings, the brief group intervention was shown as a space for sheltering prior to the beginning of psychotherapy, contributing to the exchange and expression, in addition to the link with the institution.^les^aVarios son los estudios destinados a la caracterización de la población atendida en los servicios de las escuelas de psicología, sin embargo hay menor incidencia de estudios que discutan las intervenciones desarrolladas en estosespacios. Se objetivó, así, analizar el efecto de una intervención grupal breve en mujeres acometidas por la depresión enun servicio-escuela de Psicología. Se quiso entender cómo el grupo puede auxiliar en la mejoría de cuadros depresivos ycuáles son los beneficios de este tipo de intervención psicológica. Se utilizó la Escala Diagnóstica Adaptativa Operacionalizada(EDAO-R) en dos momentos: al llegar a la clínica psicológica y después de la intervención grupal. En la investigaciónparticiparon cuatro mujeres, habiéndose observado que, a pesar de que dos de las participantes estuvieron solo enuno de los encuentros grupales, la intervención grupal breve se mostró como un espacio para la acogida anterior al iniciode la psicoterapia, contribuyendo a intercambios y expresión, además de la vinculación con la institución.

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