COHEN, Ruth Helena Pinto. Do universal ao singular: um tratamento possível do fracasso escolar. []. , 12, 23, pp.56-67. ISSN 1415-7128.

O presente artigo traz o testemunho de duas práticas de diálogo entre a psicanálise e a educa ção. No primeiro momento, expõe algumas conseqüências retiradas da conversação entre dois laboratórios do CIEN (Centre Interdisciplinaire sur L’enfant). No segundo, depoimentos são extraídos do projeto de pesquisa e intervenção Aleph, Sobre as Etiologias do Fracasso Escolar, desenvolvido no curso de Pós-graduação da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

: Fracasso escolar; Psicanálise; Educação; Infância.

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