VANOLI, Enriqueta Nin    BERNARDINO, Leda Fischer. Psicose infantil: uma reflexão sobre a relevância da intervenção psicanalítica. []. , 13, 25, pp.250-267. ISSN 1415-7128.

^lpt^aNeste estudo, a partir da psicanálise, discute-se a questão diagnóstica dos casos graves na infância, pois, ao contrário das neuroses, ainda há muito a compreender, quando se trata das psicoses na infância em sua relação com os outros quadros clínicos. Relata-se um caso clínico de uma criança com diagnóstico psiquiátrico de psicose e retardo mental, atendida durante 2 anos em consultório particular. A evolução favorável desse caso, em que o paciente, através da palavra, pôde modificar o discurso ao qual estava alienado, ilustra a relevância da intervenção psicanalítica, para tornar possível outro direcionamento estrutural ao sujeito.^len^aThis study discusses, through a psychoanalyst approach, the question of the diagnosis in the graves psychic perturbations in the childhood, taking into consideration that on the contrary of neurosis there is too much to comprehend concerning psychosis in the childhood. The positive evolution of a clinical case of a child with mental retardation and psychosis diagnosis, placed within 2 years in a private clinic and the modification of the speech he was alienated to by the word device aroused a keen interest at the role of the psychoanalytic intervention as a way to give another direction to the subject.^les^aEste estudio discute la cuestión del diagnóstico de casos graves infantiles desde el psicoanálisis, pues, al contrario de las neurosis, aún hay mucho a comprender, particularmente acerca des psicosis en la niñez. A partir de la experiencia clínica con un niño con diagnóstico psiquiátrico de psicosis y retraso mental, atendido durante dos años en consultorio privado y de la evolución favorable del caso, en que la palabra le permitió modificar el discurso al que se encontraba enajenado; pasó a interesarnos el papel desempeñado por la intervención psicoanalítica como forma de dar otra dirección estructural al sujeto.

: .

        · | | |     · |     · ( pdf )