DUARTE, Lélis Terezinha Marino; FREJ, Nanette Zmeri    MELO, Maria de Fátima Vilar de. A palavra que impulsiona a aprendizagem. []. , 15, 1, pp.218-227. ISSN 1415-7128.

Este artigo aborda o processo de aprendizagem a partir do referencial teórico psicanalítico. Faz uma reflexão sobre esse processo a partir da palavra, que constitui um Sujeito e que impulsiona o movimento do aprender, relacionado, aqui, ao conceito da Aufhebung freudiana. As relações entre saber e conhecer, bem como a importância do desconhecer, são alguns aspectos considerados na leitura que é feita sobre o Sujeito que aprende para que se possa compreender melhor aqueles que nem sempre aprendem.

: psicanálise; palavra; aprendizagem; Aufhebung freudiana.

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