MINNICELLI, Mercedes. Ceremonias mínimas. []. , 16, 2, pp.294-323. ISSN 1415-7128.

En este trabajo, desde la perspectiva de Psicoanálisis y Educación, abordaremos a las ceremonias mínimas como dispositivo apto para la intervención y la investigación clínico-social, operador metafórico que nos permite crear condiciones de posibilidad subjetivantes en diferentes escenarios sociales, escolares, institucionales, comunitarios.

: psicoanálisis; educación; prácticas socio-educativas.

        · | |     · |     · ( pdf )