SILVA, Thiago Pereira da; ARAUJO, Roberto William Obino; KESSLER, Carlos Henrique    FROEMMING, Liliane Seide. O trabalho em sala de espera como dispositivo clínico: estrutura e função no processo de acolhimento em uma clínica-escola. []. , 21, 3, pp.756-771. ISSN 1415-7128.  https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v21i3p756-771.

^lpt^aFazer algo com o tempo e o espaço de um contexto de espera tem-se apresentado, em diversas áreas e locais de atuação, como importante movimento no atendimento em saúde. Este artigo apresenta um dispositivo clínico de trabalho em sala de espera desenvolvido no processo de acolhimento e início do tratamento em uma clínica-escola, denominado "entrevistas iniciais". Sua estrutura e função são situadas a partir do campo conceitual da psicanálise, no que se destaca seu papel no acolhimento dos pacientes e enlace da transferência, na construção do caso clínico em equipe e na formação dos clínicos envolvidos.^len^aTo do something with the time and space in a waiting context has been presenting itself, in many areas and work fields, as an important movement in health care. This article presents a clinical device of work in a waiting room, developed in the process of reception and beginning of treatment in a teaching clinic, named "initial interviews". Its structure and function are presented through the conceptual field of psychoanalysis, highlighting its role in the reception of the patients and development of transference, in the collective construction of the clinical case, and in the formation of the practitioners involved.^les^aHacer algo con el tiempo y el espacio de un contexto de espera tiene se presentado, en diversas áreas y locales de actuación, como importante movimiento en el atendimiento en salud. Este artículo presenta un dispositivo clínico de trabajo en sala de espera desarrollado en el proceso de acogimiento e inicio de tratamiento en una clínica-escuela, denominado Entrevistas Iniciales. Sus estructura y función son situadas a partir del campo conceptual del psicoanálisis, en lo que se destaca su papel en lo acogimiento de los pacientes y enlace de la transferencia, en la construcción del caso clínico en equipe y en la formación de los clínicos implicados.

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