FERES-CARNEIRO, Terezinha; MELLO, Renata; MACHADO, Rebeca Nonato    MAGALHAES, Andrea Seixas. Expectativas parentais na temporalidade contemporânea. []. , 22, 1, pp.29-44. ISSN 1415-7128.  https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v22i1p29-44.

^lpt^aEste trabalho tem como objetivo avaliar as expectativas parento-filiais na temporalidade contemporânea. Foram realizadas entrevistas com 132 membros de famílias heteroparentais e homoparentais, dos segmentos médios da população carioca, com diferentes configurações. As entrevistas foram analisadas pelo método de análise de conteúdo. Observamos que os ideais da sociedade engendram mudanças no modo de se pensar os projetos de vida da geração seguinte. Constatamos que a maioria dos pais e dos filhos apresenta expectativas voltadas para a profissão, apontando para a representação de um futuro trabalhador. Tal representação torna equivalente, muitas vezes, o processo de desenvolvimento humano ao processo de crescimento profissional.^len^aThis study proposes a reflection on parent-child expectations in contemporaneous temporality. We conducted semi-structured interviews with 132 members of heterosexual and homosexual-parent families, belonging to the middle-class of Rio de Janeiro, Brazil, with different configurations. The interviews were analyzed using the content analysis method. We noted that the current ideals of society engender changes upon the way of thinking the life projects of the next generation. We concluded that most parents and most children present expectations facing the profession, pointing to the representation of a future employee. Such representation often makes the process of human development equivalent to the process of professional growth.^les^aEste trabajo propone una reflexión sobre las expectativas parentales en la temporalidad contemporánea. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas a 132 miembros de familias heteroparentales y homoparentales, pertenecientes a la clase media de Rio de Janeiro, con diferentes configuraciones. Se analizaron las entrevistas mediante el método de análisis de contenido. Se observó que los ideales vigentes en la sociedad generan cambios en el modo de pensar los proyectos de vida de la generación siguiente. Se concluye que la mayoría de los padres y los niños presenta expectativas en cuanto a la profesión, lo que les muestra la representación de un futuro empleado. Esta representación iguala a menudo el proceso de desarrollo humano al proceso de crecimiento profesional.

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