FENDER, Wilian Donnangelo    MORETTO, Maria Lívia Tourinho. Construir, comunicar, transmitir: um caminho possível para o analista em uma equipe multidisciplinar. []. , 23, 1, pp.3-15. ISSN 1516-0858.

^lpt^aComunicar sobre um tratamento psicanalítico apresenta dificuldades. Desde Freud, transformar o material das sessões em um material comunicável e transmissível é um desafio. Comunicar para uma equipe em um hospital algo que acrescente ao tratamento também se faz tarefa árdua. Deste impasse, o presente artigo tem como objetivo apresentar a relação que pode se estabelecer entre a construção do caso clínico, sua comunicação e a transmissão que pode resultar deste processo, entre pares ou no contexto de uma equipe multidisciplinar. Nossa hipótese é que o analista, ao apropriar-se da noção de construção do caso clínico em psicanálise e de seus efeitos, pode realizar mais facilmente a comunicação. Para isso, apresentaremos uma leitura de como essas relações são encontradas no caso clínico médico, no caso clínico em psicanálise e na construção do caso clínico como trabalho em equipe nas instituições. Por último, discutiremos a comunicação do caso com base no que foi anteriormente exposto, apoiando-nos na noção de transmissão da psicanálise para então lançar uma proposta a fim de atenuar o impasse levantado. Concluímos que, para comunicar para a equipe, é preciso um refinamento além do que se alcançou com a construção do caso e com o saber que daí resultou.^len^aCommunicating a psychoanalytic treatment has its difficulties. Since Freud, converting the material from sessions into a communicable and transmissible material is a challenge. Communicating something important to the treatment of a patience to a hospital team is also tough. Given this conundrum, the object of this article is to present the relation between the construction of the clinical case, its communication and the transmission that can result from this process, between peers or in the context of a multidisciplinary team. Our hypothesis is that the analyst can more easily communicate by assimilating the notion of psychoanalytic construction of a clinical case. To that end, we will present an interpretation of how these relations are found in the clinical case in medicine, the clinical case in psychoanalysis and the construction of a clinical case as a team endeavor in institutions. Lastly, we will discuss the communication of the case based on what was previously presented and on the transmission of the psychoanalysis, ending with a proposition about how to attenuate the conundrum identified. Our conclusion is that, in order to communicate with a team, a refinement beyond that obtained with the construction of the case and the resulting knowledge is required.

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