ARAUJO, Anelize Teresinha da Silva. A clínica e os problemas na aprendizagem. []. , 4, 1, pp.13-20. ISSN 1516-3687.

^lpt^aO presente artigo trata das relações entre os problemas no processo de aprendizagem e os de produção de subjetividade no universo escolar do mundo contemporâneo. Problematiza os modos clássicos de tratamento às chamadas dificuldades de aprendizagem e busca compreender o envolvimento dos diferentes atores na produção das referidas dificuldades. Os problemas no processo de aprendizagem serão considerados transversais e, portanto, capazes de proporcionar transformações teóricas. As interrogações básicas são: como é possível pensar os problemas na aprendizagem (as paradas, os bloqueios) como condição do próprio processo de aprendizagem em conexão intrínseca com a produção de subjetividade; como as práticas clínicas têm dado conta dessa conexão?^len^aThis article explores the relations between the learning disturbancies and subjectivity production in the contemporary world of school´s universe. It discusses the traditional forms of treatment to the learning difficulties and tries to better understand the involvement of the several actors in the production of such difficulties. The problems about learning process will be considered transversal and, therefore, capable to provide theoretical transformations. The main interrogations are: is it possible to think the learning problems as depending of learning process conditions in intrinsic connection with the subjectivity production; how the clinical practices deal with this connection?

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