SILVA, Sarah Danielle Baia et al. Brincadeiras de rua em Belém-PA: uma análise de gênero e idade. []. , 14, 2, pp.28-42. ISSN 1516-3687.

^lpt^aAs brincadeiras infantis constituem momento rico em interações sociais, objeto de interesse tanto para descrição da cultura infantil como da Psicologia do Desenvolvimento. O presente trabalho pretende descrever as brincadeiras de rua em um bairro de periferia da cidade de Belém‑PA, e relacioná‑las com a idade e o gênero dos participantes. Participaram da pesquisa 668 crianças e adolescentes (423 meninos e 245 meninas), moradores ou visitantes da área investigada, que se encontravam brincando no período de coleta. Os instrumentos utilizados foram: folha de registro e questionário sociodemográfico. A técnica escolhida foi a varredura. Foi alta a frequência e a variabilidade das brincadeiras, totalizando 17.877 registros, distribuídos em 176 brincadeiras diferentes. O perfil de brincante mais observado foi de meninos na faixa etária de 10‑13 anos, sendo jogos de regras a categoria mais frequente. No geral, destaca‑se a rua como contexto favorecedor de brincadeiras coletivas.^len^aThe children's games constitute a rich moment of social interactions, object of interest both as a description of child's culture as for the Psychology of Development. This article intends to describe the street games in a suburb of Belém‑PA, and relate them to age and gender of the participants. The participants were 668 children and adolescents (423 boys and 245 girls), residents or visitors in the area studied, who were playing in the collection period. The instruments used were: register paper and socio‑demographic questionnaire. The technique chosen was scan. The frequency and variability of the games was high, totaling 17.877 records, divided into 176 different games. The profile most observed was boys aged 10‑13 years, and games of rules have been the most frequent. Overall, street is a context supportive of collective play.^les^aLos juegos infantiles constituyen momento de riqueza en interacciones sociales, objeto de interés tanto para descripción de la cultura infantil como de la Psicología de Desarrollo. La presente investigación trata de describir los juegos en las calles de un barrio de la periferia de la ciudad de Belém‑PA, y relacionarlas con la edad y el género de los participantes. Participaron del estudio 668 niños y adolescentes (423 niños 245 niñas), residentes o visitantes del área investigada, que se encontraban jugando durante el período de recogida de datos. Los instrumentos utilizados fueron: hoja de registro y cuestionario sociodemográfico. La técnica escogida fue la barredura. Fue alta la frecuencia y variancia de juegos, totalizando 17.877 registros, distribuidos en 176 juegos distintos. El perfil del jugador más observado fue de niños en grupo de edad entre 10‑13 años, siendo juegos de reglas la categoría más frecuente. En general, se destaca la calle como contexto favorecedor de juegos colectivos.

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