Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva
ISSN 1517-5545
HUBNER, Maria Martha Costa. Controle de estímulos e relações de equivalência. []. , 8, 1, pp.95-102. ISSN 1517-5545.
O presente artigo didático descreve a trajetória da área de controle de estímulos até a proposição do paradigma de equivalência, definindo e encadeando os principais conceitos envolvidos e suas implicações à compreensão crescente de processos comportamentais complexos, tais como o aprendizado do comportamento verbal, da noção de "significado" e dos comportamentos simbólicos, em geral. Apresenta a lógica dos primeiros experimentos de Sidman, indicando o caminho indutivo e cuidadoso do autor até chegar à proposição do paradigma de equivalência e aponta as implicações educacionais do modelo (economia no ensino, procedimentos para ensino de leitura, escrita e comportamento matemático), bem como novos estudos na área que prometem implicações para o contexto clínico.
: Controle de estímulos; Relações de equivalência; Discriminação Simples e condicional.