LOPES, Manuela Gomes; MIRANDA, Rodrigo Lopes; NASCIMENTO, Silvania Sousa do    CIRINO, Sérgio Dias. Discutindo o uso do laboratório de análise do comportamento no ensino de psicologia. []. , 10, 1, pp.67-79. ISSN 1517-5545.

Neste artigo, é feita uma discussão sobre o uso do laboratório experimental como recurso didático no ensino de Psicologia a partir de aproximações entre a utilização do laboratório no ensino de Ciências e no ensino da Análise do Comportamento. Questiona-se sobre qual é o papel desempenhado pelo laboratório e quais são suas contribuições efetivas como recurso didático na aprendizagem dos alunos. As funções tradicionalmente associadas ao Laboratório Animal Operante são abordadas, assim como suas principais características e críticas recebidas. Ressalta-se, sobretudo, que as práticas de laboratório devem-se constituir como espaço para criação de condições em que os estudantes possam desenvolver habilidades que lhe serão imprescindíveis na futura profissão. É destacada, por fim, a pertinência de se conceber o Laboratório de Análise do Comportamento não necessariamente como Laboratório Animal Operante, mas como um espaço propício à realização de outras práticas.

: Ensino de análise do comportamento; Ensino de psicologia; Laboratório experimental; Laboratório animal operante; Laboratório de análise do comportamento.

        ·     · |     · ( pdf )