FERRARI, Ilka Franco. Os cursos de psicologia de Minas Gerais e a presença da psicanálise na disciplina psicopatologia. []. , 4, 2, pp.372-391. ISSN 1518-6148.

^lpt^aEste trabalho é resultado da análise dos planos de ensino e das ementas de disciplinas que privilegiam o estudo da Psicopatologia nos cursos de Psicologia do estado de Minas Gerais. O interesse recai sobre a existência de conteúdos psicanalíticos nessas disciplinas, bem como na forma como os mesmos são desenvolvidos, nos 42 cursos de Psicologia deste estado. A forte presença da Psicanálise na rede pública e, também, em vários cursos universitários de Minas não passa desapercebida. Entre elogios e críticas, esse acontecimento tem encontrado compreensão à luz da peculiar participação dos "mineiros" na Reforma Psiquiátrica, já que buscaram destacar o conceito de cidadania e a clínica do sujeito, enlaçando a psiquiatria, a psicanálise e a dimensão sociopolítica, em complexa elaboração das idéias de Pinel e Kraepelin, Freud e Lacan, Foucault e Basaglia. Não se pode ignorar, todavia, que o próprio Freud via a psicanálise como o começo de uma nova psicopatologia, fundamental e indispensável para a compreensão do normal, e não como uma ciência auxiliar da psicopatologia. É evidente, ainda, que Lacan começa seu ensino a partir das contribuições do estruturalismo, leva a hipótese estrutural até suas últimas conseqüências, mas, a partir dos anos 1970, em seu último ensino, faz mudanças significativas em sua proposta clínica. Parte de uma pesquisa mais ampla sobre "psicopatologia e psicanálise", este estudo coloca em discussão o que tem acontecido nesse campo de conhecimento e traz a contribuição de importantes psicanalistas sobre o tema, favorecendo a reflexão sobre a formação acadêmica desse profissional do século XXI, século que escancara novas formas de mal-estar na cultura.^len^aThis work is a result of the analysis of the educational plans and of the disciplines summaries that privilege the study of the Psychopathology on the courses of Psychology Minas Gerais state. The interest falls again on the existence of psychoanalytical contents into these disciplines, as well as in the form as the same ones are developed on the 42 courses of Psychology of this state. The strong presence of the Psychoanalysis in public net and also in some universities courses of Minas does not pass unnoticed. Between critical and compliments, this event has found understanding to the light of the peculiar participation of the "mineiros" in the Psychiatric Reform, since they searched to detach the concept of citizenship and the clinic of the subject, enlacing psychiatry, the psychoanalysis and the sociopolitical dimension, on a complexed elaboration of the ideas of Pinel and Kraepelin, Freud and Lacan, Foucault and Basaglia. It can not be ignored however that Freud saw the psychoanalysis as the start of a new psychopathology, basic and indispensable for the understanding of the normal one, and not as an auxiliary science of the psychopathology. It is evident still, that Lacan starts his teachings from the contributions of the structuralism, taking the structural hypothesis until last consequences, but from the years 1970's in his last teaching, he makes significant changes in his clinical proposal. Part of one ample research on "psychopathology and psychoanalysis", this study places in quarrel what has happened on this field of knowledge and brings the contribution of important psychoanalysts to the subject, favoring reflection over the academic formation of this century XXI professional, a century that shows new forms of discontentment in the culture.

: .

        · | |     · |     · ( pdf )