ANJOS, Clarissa Cotrim dos et al. Relação entre o estado nutricional e o desenvolvimento neuropsicomotor de pré-escolares de uma creche escola particular na cidade de Maceió-AL. []. , 19, 1, pp.126-143. ISSN 1519-0307.  https://doi.org/10.5935/cadernosdisturbios.v19n1p126-143.

^lpt^aINTRODUÇÃO: O desenvolvimento infantil depende de fatores intrínsecos e extrínsecos para que ocorra de forma adequada, o que inclui desde a maturação do sistema nervoso central (SNC) até um estado nutricional favorável. OBJETIVO: Investigar a relação entre o estado nutricional e o desenvolvimento neuropsicomotor em pré-escolares de uma creche escola particular na cidade de Maceió-AL. MATERIAIS E MÉTODOS: Trata-se de um estudo transversal-quantitativo realizado em uma creche escola particular. Participaram 38 crianças de dois a seis anos, avaliaram-se as medidas antropométricas e o desenvolvimento neuropsicomotor por meio do Teste de Denver II, e realizou-se análise estatística de associação entre as variáveis. RESULTADOS: Com relação ao estado nutricional, 57,9% foram classificadas com índice de massa corporal adequado para idade, 94,7% com altura baixa para idade e 76,3% com peso adequado para idade. Observou-se que 88,2% das crianças apresentaram desenvolvimento compatível com a normalidade e 17,8% apresentaram falhas no desenvolvimento. O domínio que mais apresentou falhas foi o pessoal-social (31,6%). Identificou-se uma relação estatisticamente significativa entre o peso e a altura e o desenvolvimento neuropsicomotor com p < 0,05. Não houve diferença estatisticamente significativa entre os sexos com relação ao desenvolvimento por meio do Teste de Denver II e entre o índice de massa corporal e o desenvolvimento. CONCLUSÃO: Nota-se a importância deste estudo para a detecção de déficits no crescimento e desenvolvimento ainda no período pré-escolar, possibilitando uma intervenção precoce e multidisciplinar.^len^aINTRODUCTION: Child development depends on intrinsic and extrinsic factors to occur properly, which includes since the maturation of the central nervous system (CNS), to a favorable nutritional status. OBJECTIVE: To investigate the relationship between nutritional status and neuropsychomotor development in preschool children at a private day care center in the city of Maceió-AL. MATERIALS AND METHODS: This is a cross-sectional, quantitative study conducted at a private day care center. A total of 38 children aged 2 to 6 years were evaluated. The anthropometric measures and neuropsychomotor development were evaluated through the Denver II Test, after statistical analysis of the association between the variables. RESULTS: Regarding the nutritional status, 57.9% were classified with adequate body mass index for age, 94.7% of height for age and 76.3% for weight for age. It was observed that 88.2% of the children presented development compatible with normality and 17.8% presented developmental failures. The domain that presented the most failures was personal-social (31.6%). We identified a statistically significant relationship between weight and height and neuropsychomotor development with p < 0.05. There was no statistically significant difference between the sexes regarding development through the Denver II Test and between body mass index and development. CONCLUSION: It is important to note the importance of this study for the detection of deficits in growth and development in the pre-school period, making possible an early and multidisciplinary intervention.^les^aINTRODUCCIÓN: El desarrollo infantil sufre influencias de factores intrínsecos y extrínsecos para que fluya de forma correcta, lo que incluye en la madurez del sistema nervioso central (SNC), hasta el estado nutricional favorable. OBJETIVO: Analizar la relación existente entre el estado nutricional y el desarrollo neuropsicomotor en preescolares de una guardería en escuelas privadas de la ciudad de Maceió-AL. MATERIALES Y MÉTODOS: Se trata de un estudio trasversal, con características cuantitativas, realizado en una guardería en escuelas privadas. Participaron 38 niños de 2 a 6 años, fueran evaluadas las mediciones antropométricas y el desarrollo neuropsicomotor, con el Test Denver II, luego fueran analizadas las estadísticas de la asociación entre las variables. RESULTADOS: Lo que se refiere al estado nutricional 57,9% fueran clasificados con índice de masa corporal adecuada a la edad, 94,7% tenían baja estatura para la edad y 76,3% tenían peso adecuado para la edad. Se observa que en 88,2% de los niños presentaron desarrollo compatible con la normalidad y 17,8% presentaron fallas en el desarrollo. El dominio que más presentó errores fue el persona-social (31,6%). Es notable la relación estadística significativa entre el peso y la altura y el desarrollo neuropsicomotor con p < 0,05. No hubo diferencias estadísticas entre los géneros con relación al desarrollo através del Test Denver II y entre el índice de masa corporal e el desarrollo. CONCLUSIONES: Se nota la importancia de esto estudio, para la detección de los déficits en el crecimiento y en el desarrollo aun en el periodo preescolar, lo que conlleva a una intervención precoz y multidisciplinar.

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