Psicologia USP
ISSN 1678-5177
RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. Sistemas lógicos e sistemas de significação na obra de Jean Piaget. []. , 2, 1-2, pp.21-23. ISSN 1678-5177.
Partindo da idéia segundo a qual a teoria de Piaget é uma teoria do conhecimento, procuramos mostrar que a única maneira de atingir o núcleo essencial de seu pensamento e considerar a dicotomia por ele mesmo estabelecida, no que concerne à aquisição de todo conhecimento possível: os sistemas lógicos e os sistemas de significação.
: Sistemas lógicos; Sistemas de significação; Jean Piaget.