NEIVA, Katia Maria Costa. Fim dos estudos universitários: efeitos das dificuldades do mercado de trabalho na representação do futuro profissional e no estabelecimento de projetos pós-universitários dos estudantes. []. , 7, 1-2, pp.203-224. ISSN 1678-5177.

^lpt^aO presente estudo se refere aos efeitos psicológicos provocados pelas dificuldades do mercado de trabalho em estudantes no fim do curso universitário. Ele compara a representação do futuro profissional e os projetos pós-universitários de 263 estudantes pertencentes a dois grupos distintos: os que se preparam para profissões com um bom mercado de trabalho (GMTB) e os que se preparam para profissões com um fraco mercado de trabalho (GMTF). Os estudantes do GMTF, quando comparados com os do GMTB, estimaram menos ofertas de emprego para sua profissão e menos chances de exercê-la logo após a formatura. Estimaram também uma menor probabilidade de realizar o primeiro projeto pós-universitário. Entretanto, estes estudantes previram menos tempo para iniciar o exercício profissional, mostraram-se mais decididos quanto ao projeto pós-universitário e à futura atividade profissional e fizeram mais projetos de inserção profissional imediata.^len^aThe present study refers to the psychogical effects provoked by work market constraints on brazilian students finishing university studies. Its compares professional future representation and post-university projects of 263 students from two distinct groups: those preparing themselves for professions having a lot of opportunities in the work market (GMTB and those preparing themselves for professions having few opportunities (GMTF). As supposed, GMTF’s students, compared with GMTB’s, estimated less job offers to their professions and fewer chances of working in it just after graduation. They also estimated less probability of accomplishing the first post-university project, foresseing more difficulties in achieving it and believing more in the possibility of changing it. Nevertheless, these students presented some non expected attitudes: they showed themselves more decided about the post-university projects and the future professional activity and they made more plans of working immediately. We concluded that, in spite of the fact that the GMTF’s students have a more pessimistc professional future representation than GMTB’s, they presented positive attitudes that could help them face more easily the work market constraints.

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