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Psicologia USP

 ISSN 1678-5177

TASSARA, Eda Terezinha de Oliveira. Sincronias e diacronias: um recorte possível da Psicologia Ambiental no contexto contemporâneo das questões ambientais. []. , 16, 1-2, pp.295-298. ISSN 1678-5177.

^lpt^aEste artigo reflete sobre a expansão naturalista dos conceitos biológicos para a vida social e suas implicações para a complexificação do conceito de ambiente. Esta complexificação incidiria sobre a produção de conhecimentos na área de Psicologia Ambiental através de obstáculos metódicos por ela criados, limitando sua plena realização. Finalmente, caracteriza a Psicologia Ambiental como o estudo científico de relações, diacrônicas e sincrônicas, entre homens e circunstâncias histórico-culturais que condicionam suas existências e são por elas condicionadas.^len^aThis article reflects on the naturalistic expansion of biological concepts to social life and its implications for the intensification of the complexity of the concept of environment. This would affect the production of knowledge in the area of Environmental Psychology through methodic obstacles created by it, limiting its full concretization. Finally, it characterizes Environmental Psychology as the scientific study of diachronic and synchronic relations between men and historical-cultural circumstances that condition their existence and are conditioned by them.^lfr^aCet article fait une réflexion sur l'expansion naturaliste des concepts biologiques pour la vie sociale et leurs implications sur la complexification du concept d'environnement. Cette complexification retomberait sur la production de connaissances dans le domaine de la Psychologie de l'Environnement à travers des obstacles méthodiques qu'elle créerait, limitant la pleine réalisation de cette dernière. Finalement, l'article caractérise la Psychologie de l'Environnement comme étant l'étude scientifique de relations, diachroniques et synchroniques, entre hommes et circonstances historiques-culturelles, qui conditionnent leur existence et sont par elles conditionnés.

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