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Winnicott e-prints

 ISSN 1679-432X

ALMEIDA, Rosemarie Elizabeth Schimidt. A temporalidade de um espaço temporal transicional e sua vivência para o adolescente em grupos de orientação profissional. []. , 10, 1, pp.01-12. ISSN 1679-432X.

^lpt^aA adolescência circunscreve-se em um espaço temporal biopsicossocial, em um estado mental específico. Pode ser a vivência de um quantum de saúde, que pode evoluir para um grau de transtorno. Fazem-se necessárias ações de suporte e acolhimento para esse momento, pois, além das mudanças do corpo e das relações estabelecidas com o mundo, há ainda a questão da escolha profissional. São conhecidas as dificuldades pertinentes à fase da adolescência e à escolha profissional, ainda mais por essa ser uma tarefa que remete ao futuro. As intervenções ajudam o adolescente, que é dotado de temporalidades peculiares e muitas vezes confusas, a se situar diante da passagem do tempo, algo que pode causar muitos conflitos. O adolescente busca no grupo algo análogo ao holding materno por meio do holding criado pelo setting grupal. O grupo torna-se então um espaço temporal transicional por meio do tempo potencial, visto que, para Winnicott (1971a/1975), o tempo é pensado como um processo de amadurecimento frente ao devir.^len^aAdolescence is limited to a temporal biopsychosocial space, to a specific mental state that can be the experience of a quantum of health, which can progress to a degree of disorder. Actions are necessary to support and care in this period, because besides the body changes and the changes in the relationships with the world, there is the issue of career choice. Difficulties in adolescence as well as in the career choice are addressed, especially because the career choice is a task that points to the future. Certain actions can help adolescents, endowed with peculiar and often confusing temporalities, to situate themselves as to the passage of time, which can cause conflicts. The adolescent seeks something similar to the maternal holding in the holding created by the group setting. The group then becomes a transitional temporal space through a potential time, since for Winnicott, time is thought of as a process of maturation towards becoming.

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