DE SOUZA KAPITANIUK, Rosemeri Bernieri. Cognição, cultura e funções sígnicas: uma análise da mediação semiótica no desenvolvimento histórico, social e linguístico do sujeito surdo. []. , 16, 2, pp.50-64. ISSN 1806-5821.

^lpt^aEste artigo tem como objetivo principal abordar o tema.. mediação semiótic..» no desenvolvimento cognitivo, social et linguístico do indíviduo surdo. Num primeiro momento, serão apresentadas algumas definições de signo por alguns autores que se dedicaram a desenvolver teorias no domínio da semiótica (Eco, Peirce, Saussure). Em seguida, faremos uma reflexão sobre o signo Vygotskyano como mediador do desenvolvimento dos processos superiores do homem. Num segundo momento, relataremos alguns estudos de crianças e comunidades surdas com o intuito de refletirmos sobre o seu desenvolvimento sob a ótica das operações superiores mediadas pelo signo. Para finalizar, faremos uma análise de algumas construções de referência em língua de sinais, descrevendo algumas estratégias icônicas que representam a manipulação de instrumentos de mundo. © Cien. Cogn. 2011; Vol. 16 (2): 050-064.^len^aThe main goal of this article is to approach the "semiotic meditation" in the cognitive, social and linguistic development of a deaf person. Firstly we will provide a few definitions of signs by authors who devoted themselves to develop theories in the field of semiotics (Eco, Peirce, Saussure). Then, we will reflect upon the Vygotskyan sign as mediator of the development of man's higher processes. Then, we will consider some studies of children and deaf communities in order to ponder its development under the optics of the higher operations mediated by the sign. Finally, we will make an analysis of a few constructions of reference in the sign language, by describing some iconic strategies which represent the manipulation of world instruments. © Cien. Cogn. 2011; Vol. 16 (2): 050-064.

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