OLIVEIRA, Letícia Langlois    HUTZ, Cláudio Simon. Padrões de interação em famílias de adolescentes com anorexia nervosa restritiva e bulímica: semelhanças e diferenças. []. , 8, 3. ISSN 1808-4281.

^lpt^aA literatura sugere diferenças no funcionamento de famílias com adolescentes acometidos dos dois subtipos de anorexia nervosa: restritivo e bulímico. Este estudo visa a descrever e comparar padrões de interação entre duas famílias: a primeira com uma adolescente com o diagnóstico de anorexia nervosa do tipo restritivo e a segunda, do tipo bulímico. Para a coleta de informações foram utilizadas uma entrevista inicial, a Entrevista Familiar Estruturada e a Entrevista de Práticas Educativas Parentais. A coleta ocorreu nas residências dos participantes e os dados foram analisados através de uma análise descritiva. O delineamento utilizado foi o de Estudo de Caso. Os resultados indicam diferenças significativas nos padrões de interação nas duas famílias. Na primeira foram identificadas, entre outras, regras rígidas e disfuncionais, dificuldade na expressão de conflitos e submissão materna. Na segunda se observou dificuldade de individualização, manifestação destrutiva da agressividade e falta de sintonia comunicacional entre os membros.^len^aLiterature suggests there are differences between the family environment of adolescents whether they suffer from the restrictive subtype of anorexia or from the bulimic subtype. The purpose of this study is to compare the interaction of the members within these two families: one of a girl diagnosed with the restrictive subtype of anorexia nervosa, and the other of a girl with the bulimic subtype. The design employed was the “Case Studies”. Information was obtained through research tools such as the Initial Interview, the Structured Family Interview and Parental Educative Practices Interview. The main observation suggests significant differences in the interaction patterns of each family. In the first family, it was observed the presence of dysfunctional and rigid rules, and tendency to avoid conflict expression. The second family showed difficulties in individualization, destructive manifestation of aggression, inadequacy of the roles and an absence of communication sintony between the members.

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