SOUZA, Fernando Baptista de et al. Avaliação das concepções de educadores de escolas públicas e particulares sobre uso de drogas: um estudo exploratório. []. , 15, 3, pp.1081-1095. ISSN 1808-4281.

^lpt^aO uso abusivo de drogas configura-se como um grave problema de saúde pública. O presente trabalho buscou identificar as principais crenças e conhecimentos de educadores sobre o uso de drogas. Participaram do estudo 105 educadores de escolas públicas e 399 de escolas particulares da cidade de São Paulo. A coleta de dados ocorreu a partir da aplicação de um questionário fechado, de autopreenchimento e anônimo. Aproximadamente 32% dos educadores de escolas públicas e 44% de escolas particulares afirmaram não ter conhecimento suficiente sobre o tema. Além disso, cerca de 50% dos educadores afirmaram ser a maconha a porta de entrada para o uso de outras drogas e 64% dos educadores de escolas públicas e 46% de escolas particulares concordaram que as drogas provocam apenas a ilusão do prazer. Os dados indicam a necessidade da implementação de programas de capacitação, desconstruindo crenças baseadas no senso comum e facilitando o acesso desse público a conteúdos científicos.^len^aThe substance abuse is considered a harmful healthy problem nowadays. This study aimed to identify the main educators' about substance misuse. Out of 105 educators from public school and 399 from private schools from the city of Sao Paulo participated of this study. All collected from a specific questionnaire developed by the authors. About 32% of the educators from public school and 44% from private school assumed that not have enough information about substance misuse. Moreover, 50% of educators that marijuana is a gateway to the use of additional drugs and 64% from public schools and 46% from private schools believe that drugs leads only to the illusion of pleasure. These data suggest the necessity of a training program implementation to refresh on some beliefs based on a common sense and an access to scientific contents.^les^aEl presente estudio buscó identificar las concepciones fundamentales y los conocimientos de los educadores sobre el uso de drogas. Participaron 105 educadores de escuelas públicas y 399 de escuelas privadas de la ciudad de São Paulo. Los datos fueron colectados a partir de la aplicación de un cuestionario anónimo autoadministrado y cerrado. Aproximadamente 32% de los educadores de escuelas públicas y el 44% de escuelas particulares afirmaran que no tenían suficiente conocimiento sobre el tema. Además, acerca del 50% de todos los educadores, afirmaran que la marihuana es una puerta de entrada para otras drogas y el 64% de los educadores de escuelas públicas y el 46% de escuelas particulares están de acuerdo en que las drogas causan sólo una ilusión de placer. Los datos indican la necesidad de implementar programas de capacitación, descentrando creencias basadas en sentido común y facilitando el acceso al contenido de base científica.

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